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Regresar a la escuela y a la comunidad de forma segura

Actualizado el 8 de febrero, 2021

Como comunidad, nos vemos obligados a tomar decisiones sobre el regreso a la escuela mientras seguimos registrando aumentos en el número casos de COVID-19. Los expertos de Children's Mercy trabajan con la comunidad para ayudar a afrontar la reapertura de las escuelas durante la pandemia.

Regreso a la escuela durante la COVID-19

Información para educadores y profesionales de la salud escolar


Children's Mercy se compromete a ayudar a los niños a volver a la escuela de forma segura durante la pandemia COVID-19. Hemos recopilado recursos para que los profesionales de la salud de las escuelas ayuden a los niños mientras las actividades de grupo y las instalaciones vuelven a abrir.

Girl with face mask wearing a backpack

Guía para la reapertura de las escuelas

Como comunidad, nos vemos obligados a tomar decisiones sobre el regreso a la escuela mientras seguimos registrando aumentos en el número casos de COVID-19. Los expertos de Children's Mercy desarrollaron un recurso para ayudar a la comunidad, tanto a las familias como a los administradores, a afrontar la reapertura de las escuelas durante la pandemia.

Información para las familias

CDC ofrece las siguientes recomendaciones para mantener seguras a las comunidades mientras se reanuda el aprendizaje entre pares y se brinda un apoyo crucial a los padres y tutores que regresan al trabajo, asegúrese de que las siguientes medidas de seguridad sean puestas en práctica:

  • Las superficies que la gente toca frecuentemente deben estar limpias y se deben desinfectar muchas veces por día. (Ejemplos: equipos para áreas de juego, manijas de puertas, canillas de lavamanos, bebederos).
  • Los autobuses de la escuela deberían estar limpios y desinfectados, y los niños deberían mantenerse aparte, unos de otros, a 6 pies de distancia mientras estén en el autobús.
  • Los estudiantes y las agrupaciones de personal deberían ser tan fijas como sea posible manteniendo el mismo grupo de niños con el mismo personal (durante todo el día en cuanto a los niños más pequeños, y tanto como sea posible para los niños más grandes)
  • Mezclar los grupos debería estar limitado.
  • Reuniones, eventos, y actividades extracurriculares deberían estar limitados a los que pueden mantener distanciamiento social y también a los que apoyen el lavado de manos apropiado y la participación limitada.
  • Las visitas y los voluntarios que no son esenciales, así como también, las actividades que incluyen otros grupos estarían limitados.
  • Los asientos/escritorios deberían estar, por lo menos a 6 pies, unos de los otros.
  • El uso de espacios comunitarios, tales como comedores, salas de juego, deberían estar cerrados. Si esto no es posible su uso debería ser escalonado o el área se debería desinfectar entre usos.
  • De ser posible, las comidas deberían servirse en las aulas. Las comidas deberían estar en platos individuales.
  • Para limitar, tanto como sea posible, el contacto con los padres/madres, las entradas y las salidas deberían ser escalonadas, o deberían ponerse en práctica otras medidas que reduzcan el contacto directo.
  • En los autobuses escolares, se debería respetar la distancia social entre los niños.
  • Las pertenencias de cada niño deberían ser separadas y etiquetadas individualmente, colocándolas en recipientes para almacenamiento, en cubículos o en áreas designadas.
  • Debería mantenerse al mínimo el uso compartido de materiales con gran superficie de contacto (materiales de arte, equipos etc.) o usarlos, de manera limitada por un grupo de niños a la vez, limpiando y desinfectando todo lo que se usó antes de que alguien más lo use.
  • Se debería evitar compartir comidas y utensilios, aparatos electrónicos; juguetes; libros; otros juegos y elementos de ayuda para el aprendizaje.
  • Se debería evitar el contacto directo (tal como, apretón de manos, dar la mano, abrazar o besar).
  • Se deberían llevar a cabo, controles de salud diarios a la llegada al establecimiento, tales como monitoreos de temperatura para ambos, para el personal del establecimiento y para los niños.
  • Sugerencias para campamentos juveniles y de verano

El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC por sus siglas en inglés), recomienda consultar con su estado y con los departamentos de salud locales para determinar si estos consejos pueden ponerse en práctica y, de ser así, cómo ponerlos en práctica. Posiblemente, cada comunidad deba hacer los ajustes necesarios para cubrir sus necesidades particulares con respecto a la propia comunidad y a las propias circunstancias.

El Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC por sus siglas en inglés), recomienda algunas medidas que las organizaciones de deportes juveniles pueden tomar, (para reducir el riesgo de exposición a COVID-19 y para reducir la propagación durante las competiciones y durante los entrenamientos), las cuales son actividades de juego libre, de entrenamiento individual, y actividades de equipo virtuales por medio de entrenamientos a través de video conferencias.

Mientras tanto, si los equipos de su niño están empezando a entrenar y a competir, a continuación, le damos algunas instrucciones a seguir:

  • Si alguien (un miembro del equipo o el entrenador), se está sintiendo enfermo o si han estado expuestos a COVID-19 en las últimas dos semanas, no vaya a, ni participe en, ninguna actividad del equipo.
  • Limpie y desinfecte, antes y después del entrenamiento o competición.
  • No comparta botellas de agua, equipos, toallas, etc.
  • Evite tocarse la cara o cualquier objeto a menos que sea necesario. Si lo hace, inmediatamente después de hacerlo, lávese las manos.
  • No “chocar los cinco”, ni “choques de puño”, ni “choques de pecho”.
  • Cuando se toman descansos o entre juegos, mantenga distancia social con: sus compañeros de equipo, entrenadores y otros jugadores.
  • Se recomienda que los entrenadores usen máscaras o algún tipo de protección facial, y las máscaras para los atletas son opcionales a menos que estén participando activamente.
  • Atletas, entrenadores, espectadores y funcionarios deberían someterse a monitoreos de salud usando listas de síntomas y controles de temperatura para todos los atletas y para los simpatizantes /padres/madres antes de cada entrenamiento o competición.
  • Considere utilizar una lista para los espectadores, para los participantes, para los entrenadores, y funcionarios para permitir el rastreo de contactos.
  • No promueva torneos importantes que no pueden adherirse al distanciamiento físico, en el campo de juego o fuera del mismo.
  • Para evitar que los atletas se agrupen y para permitir el distanciamiento físico apropiado, considere limitar las competiciones a juegos de eliminación simple, sin encabezados dobles y/o limite el número de equipos permitidos al mismo tiempo en las instalaciones o en el área de competición.
  • Minimice la cantidad de padres/madres presenciando los entrenamientos debido al distanciamiento físico y aliéntelos a usar máscaras en las competiciones a la vez que siguen las instrucciones de distanciamiento social.

Más recursos:

Le sugerimos que, en todas las áreas, tome estas precauciones para estar seguro

Promueva hábitos de higiene saludable:

  • Enseñe y ponga en práctica el lavado de manos, por lo menos, por 20 segundos, (en total la cantidad de tiempo que le lleva cantar el “Feliz Cumpleaños” u otra canción).
  • Cúbrase, con el pliegue del codo, al toser y también al estornudar.
  • Modele y ponga en práctica el uso de cubiertas de tela para la cara, las que son muy esenciales en momentos en los que el distanciamiento físico no es posible. A todos se les debería recordar frecuentemente no tocarse la cubierta de tela para la cara y lavarse las manos a menudo.